Newsletter da Secretaria Municipal de Educação de Passo Fundo - RS

Newsletter SME #09.25 - 15/04/2025

Colegas, conectem-se! 

Sejam bem-vindos à newsletter da Rede Municipal de Ensino! Este informativo tem como objetivo manter todos atualizados sobre atividades, ações e oportunidades de qualificação para aprimorar ainda mais o serviço que prestamos à comunidade.

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 Contamos com vocês!

1. Alunos da EPMYC se apresentam na abertura do show de Alegre Corrêa -  No sábado, 12 de abril, os alunos da Escola Pública de Música Yamandu Costa (EPMYC) abriram o show do guitarrista e compositor Alegre Corrêa, em evento promovido pela Prefeitura de Passo Fundo. Reconhecido por sua trajetória internacional, Corrêa acompanhou a apresentação da Orquestra e destacou a importância de iniciativas que incentivem a formação artística dos jovens. A apresentação reuniu estudantes, professores e comunidade, e marcou mais um passo na formação dos músicos da rede municipal. Para o maestro Rodrigo Ávila, a experiência representa o resultado do trabalho desenvolvido na escola e uma oportunidade importante para os alunos vivenciarem o palco e o contato com artistas experientes. 

2. Formação Pedagógica das escolas -  No dia 7 de abril, durante a reunião pedagógica, professores das EMEIs Vovó Nelly e Padre Pergentino Dalmagro participaram de uma viagem de estudos a Porto Alegre. O objetivo foi visitar as escolas JP Pica Pau Amarelo, JP Cantinho Amigo e EMEI da Vila Floresta, reconhecidas por suas propostas pedagógicas inovadoras. Esses espaços educativos são dinâmicos e intencionais, valorizando e reconhecendo a natureza e seus processos como parte do cotidiano. Neles, a criança é respeitada em sua singularidade e potencialidades, e sua autonomia, bem como os tempos de desenvolvimento, são cuidadosamente considerados. A visita permitiu aos professores vivenciar práticas inspiradoras e fortalecer o compromisso com uma educação de qualidade. Momentos como esse reforçam ainda mais o compromisso com uma educação que respeita e acredita nas infâncias. 

3. Boas práticas em Alfabetização -  A EMEF Frederico Ferri está desenvolvendo o Projeto Trilhas, com uma rica sequência didática voltada para a leitura e escrita com a história "Viviana, Rainha do Pijama", de Steve Webb, destinada aos alunos do 1º ano. O objetivo foi desenvolver a leitura, a escrita, a interpretação textual e a criatividade dos estudantes. A atividade começou com a leitura da história, onde a professora apresentou as imagens do livro, incentivando a observação e discussão sobre os personagens e acontecimentos. Em uma roda de conversa, os alunos exploraram os animais da narrativa, os lugares para onde Viviana enviou convites e as características de cada um, além dos diferentes tipos de pijamas ilustrados. Em seguida, foi abordado o gênero textual "Convite", onde os alunos aprenderam sobre os elementos essenciais, como data, horário e local do evento. A interpretação textual foi trabalhada através de uma atividade onde os alunos identificaram características dos personagens, seguida por uma atividade de escrita para completar os nomes deles. Para finalizar, cada aluno teve a oportunidade de criar um pijama exclusivo, ilustrando uma estampa de sua preferência, como se fossem convidados para a festa do pijama de Viviana. Essa sequência didática não só ampliou as habilidades de leitura e escrita de forma lúdica, mas também favoreceu a oralidade, criatividade e participação ativa na aprendizagem. 

4. Rede de Apoio à Escola - RAE Passo Fundo: Escuta Protegida: Capacitação na EMEF Guaracy Barroso Marinho -  Na manhã e tarde do dia 09 de abril, a Coordenadora da RAE Passo Fundo e a Psicóloga do Creas Meicla, visitaram a Emef Guaracy Barroso Marinho para conversar com professores, gestores, assistentes, monitores e funcionários sobre o Projeto Escuta Protegida. Durante o encontro, foi apresentado o E-book da Escuta Protegida, material enviado às escolas durante a Formação da RAE no dia 12 de março. O objetivo é que cada unidade escolar capacite toda a comunidade – incluindo pais e responsáveis – sobre os procedimentos para notificar casos de suspeita ou relato de violência contra crianças e adolescentes. Esses encaminhamentos devem ser feitos ao Conselho Tutelar, seguindo a Lei Nº 13.431/2017 e o Decreto 9.063/2018. Além disso, as escolas receberam novos exemplares do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), que já estão disponíveis nas caixinhas de cada unidade na Secretaria de Educação. Agradecemos a todos pelo engajamento nessa importante ação de proteção aos nossos estudantes! 

5. SME mais Perto Pedagógico -  Nesta semana, a Coordenadora da Coordenadoria de Educação, Professora Angelita Scottá, realizou uma visita de assessoramento pedagógico nas EMEIS Estrela da Manhã, Padre Alcides, Professor Darcisio Staudt e Sonho Encantado. O objetivo desse encontro foi promover um tempo de escuta e troca de experiências, além de oferecer orientações que visam o desenvolvimento pleno e integral das crianças. A educação infantil desempenha um papel fundamental na vida dos pequenos, e, por isso, as formações que estão sendo realizadas ao longo deste ano, como a abordagem do LEEI - Leitura e Escrita na Educação Infantil, são de extrema importância. Essa iniciativa faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, voltado para os professores da etapa pré-escola. Também ressaltar a importância dos assessoramentos e formações para os educadores da etapa de creche. Na oportunidade, a Coordenadoria de Nutrição Escolar também se fez presente nas EMEIS Professor Darcisio Staudt e Sonho Encantado, pois a alimentação escolar também é um ato pedagógico e com muita importância para o desenvolvimento pleno de nossas crianças.  Essas trocas ricas proporcionaram momentos de aprendizado significativo, enfatizando o cuidado com a infância e o potencial pedagógico que essa fase oferece. 

6. Projeto ao Infinito e Além - No dia 07/04, a Escola Cohab Secchi foi palco de um momento inesquecível com mais uma edição do projeto "Ao Infinito e Além", que visa incentivar os estudantes dos 8° e 9° anos a perseguirem seus sonhos por meio da educação. Tivemos a honra de receber o Educador Musical Infantil e Musicoterapeuta Lucca Iarcheski, que compartilhou sua história de superação, ressaltando a importância de nunca desistir dos nossos objetivos e de valorizar todas as profissões. Os estudantes saíram do evento repletos de conhecimento e inspiração! Agradecemos ao professor Lucca Iarcheski por sua contribuição e por mostrar aos nossos alunos que, com determinação e foco, é possível ir além dos limites e alcançar o infinito. 

7. Tempo Integral - Anos Iniciais - Na EMEF Adolfo Camargo, os estudantes vivenciaram experiências significativas por meio de propostas criativas e envolventes. No 5º ano, durante a oficina "Experiências Matemáticas", sob a orientação da professora Gracieli Veiga, foi lançado um empolgante Desafio Matemático em duplas, utilizando um sorteador de dados online. A partir dos números sorteados, os estudantes criaram e resolveram situações-problema envolvendo as quatro operações, marcando os resultados corretos em suas cartelas. A atividade desenvolveu o raciocínio lógico, a criatividade e o trabalho em equipe — tudo isso de forma lúdica e divertida! Já na Oficina de Alfabetização Matemática do 2º ano, sob a orientação da professora Helena Manica, os estudantes investigaram diferentes tipos de caixas, observando forma, tamanho e posição. Inspiradas nessa exploração, e com o objetivo de compreender representações espaciais como mapas e plantas, os estudantes construíram uma linda representação do bairro utilizando caixinhas. Um exercício de imaginação, Matemática e percepção do espaço que encantou a todos! 

8. Formação para professores de 2° anos - Histórias e Sentimentos - Na última terça-feira, 09/04, o Auditório da ATITUS Educação recebeu a Profª Milene Moreira para a formação “A Literatura e o Desenvolvimento das Competências Socioemocionais”, direcionada a professores do 2° ano. O evento promoveu um rico diálogo sobre como a literatura pode ser uma ferramenta poderosa para desenvolver habilidades socioemocionais e cognitivas nos alunos.

Com um embasamento teórico-prático sólido, a formação destacou a conexão entre leitura, emoções e aprendizagem. A Profª Milene compartilhou estratégias valiosas para trabalhar textos literários em sala de aula, incentivando a reflexão, a empatia e o pensamento crítico dos estudantes.

Agradecemos a todos os participantes pelo engajamento e à Profª Milene pela brilhante condução do tema. Foi um momento de aprendizado e inspiração para transformar a prática pedagógica!

9. Assessoramento Pedagógico Ensino Fundamental - No dia 08 de abril, as EMEFs Benoni Rosado e Frederico Ferri receberam a visita de assessoramento pedagógico promovida pela Coordenação Pedagógica do Ensino Fundamental. A visita teve como objetivo realizar um acompanhamento próximo às práticas pedagógicas e administrativas das unidades escolares, promovendo o fortalecimento da rede por meio da escuta ativa e da troca de experiências. Durante o encontro, foram observados e debatidos aspectos fundamentais para a qualidade do ensino. A visita foi conduzida de forma colaborativa, buscando reconhecer os avanços, acolher os desafios e traçar estratégias conjuntas que valorizem a autonomia escolar, sempre com foco na aprendizagem e no bem-estar dos estudantes. Agradecemos a receptividade das equipes escolares e reforçamos a importância desses momentos de assessoramento como espaço de fortalecimento da rede, de apoio técnico-pedagógico e de valorização dos profissionais da educação. 

10. Visita ao Turno Integral dos 6° anos - UPF - Na manhã do dia 8 de abril, a equipe pedagógica do Ensino Fundamental participou de uma reunião com a equipe pedagógica da Universidade de Passo Fundo (UPF), com o objetivo de alinhar estratégias e acompanhar o desenvolvimento dos estudantes. Durante o encontro, foi possível perceber que os alunos envolvidos no Tempo Integral estão desenvolvendo suas habilidades de forma cada vez mais lúdica e significativa. A equipe da UPF também explicou o sistema de avaliação utilizado para acompanhar e registrar o progresso dos estudantes, contribuindo para um trabalho ainda mais articulado entre escola e universidade.Atualmente, o Programa de Tempo Integral está presente em 18 escolas da rede municipal, atendendo a mais de 900 estudantes com propostas que ampliam e qualificam as aprendizagens.

11. Assessoramento Pedagógico - EMEI - Na quarta-feira, dia 09/04, foi realizado o quarto assessoramento pedagógico pelo Núcleo de Educação Infantil na EMEI André Zaffari. O encontro teve como objetivo fortalecer as práticas pedagógicas e a organização do trabalho docente, promovendo um alinhamento contínuo com as diretrizes da Educação Infantil como Rede Municipal. Os principais pontos abordados foram:

Este assessoramento representa um passo importante para aprimorar a qualidade do ensino e a experiência das crianças nas escolas de tempo integral, garantindo um desenvolvimento integral e alinhado às necessidades educacionais da infância.

12. Formação Profissionais de Apoio e Estagiários - Educação Especial - Nos dias 07 e 09 de abril, foi realizado um encontro com os profissionais de apoio, estagiários (monitores) e representantes das EMEIs e EMEFs, com o objetivo de fornecer orientações sobre atribuições, rotinas, horários e demais diretrizes pertinentes às suas funções. Durante esses encontros, as escolas tiveram a oportunidade de esclarecer dúvidas e receber orientações sobre o papel dos profissionais de apoio e estagiários no ambiente escolar. Esses profissionais são fundamentais no suporte às crianças que necessitam de auxílio em atividades de higiene, locomoção e alimentação, atuando como facilitadores para garantir que todos os alunos se sintam acolhidos e consigam desenvolver-se plenamente, de acordo com suas necessidades e potencialidades. 

13. Reunião de Diretores EMEI e EMEF - EMEF Etelvina Rocha Duro - No dia 11/04 foi realizado na EMEF Etelvina Rocha Duro, o encontro dos diretores das Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEI) e de Educação Fundamental (EMEF), os quais se reuniram para discutir temas importantes que impactam diretamente nossas práticas e o desenvolvimento de nossas escolas. 

Destaques da Reunião:

Agradecemos à diretora Professora Elisângela Stocco e sua equipe da EMEF Etelvina Rocha Duro pela acolhida no encontro de diretores e pelo excelente trabalho que a comunidade escolar vem desenvolvendo. 

14. Turno Integral dos 6° anos - UPF - A visita ao fantástico "Mundo da leitura" representa uma imersão no universo do conhecimento, da imaginação e da cultura. É uma oportunidade valiosa para despertar o interesse pela leitura, familiarizar os alunos com um espaço rico em recursos e fomentar hábitos que podem durar toda a vida. Com uma proposta de um Quizz, os alunos exercitam seus conhecimentos por diversos títulos, estimulando e aguçando a curiosidade. Os monitores, estimularam as crianças a buscar histórias nas músicas, lugares, e buscar suas próprias histórias. O contato direto com a diversidade de livros, a possibilidade de folhear páginas e descobrir títulos atraentes pode despertar a curiosidade e o prazer da leitura. A experiência sensorial de estar em meio a tantos livros é diferente daquela proporcionada por telas e pode gerar um impacto positivo no interesse dos alunos. Ao serem incentivados a explorar as estantes e buscar informações sobre temas de seu interesse, os alunos desenvolvem a autonomia na busca por conhecimento e aprimoram suas habilidades de pesquisa. No final da visita, ainda teve uma pitada de diversão, os alunos puderam escorregar, no escorrega recém restaurado. E ainda teve assinatura de contrato de boas maneiras em sala de aula, uma tarde de aprendizado e muita diversão. 

08 a 16/04 - Período de aplicação do teste de fluência leitora do Alfabetiza Tchê nas turmas de 2º anos - Todas as escolas de ensino fundamental

14/04 - 9h -  Ao Infinito e Além - Maria Cristina Lucateli - Fonoaudióloga - EMEF Jardim América.

14/04 - 16h -  Ao Infinito e Além: Vozes da Diversidade - Dr. Frederico Santos dos Santos -  Antropólogo Social -  EMEF Adolfo Camargo.

14 a 17/04 - Avaliação Diagnóstica I Perdidas 

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