Newsletter SME #03.25 - 07/03/2025

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Segurança e qualidade: obras são autorizadas em duas escolas da rede - A Prefeitura de Passo Fundo assinou e entregou as ordens de serviço para melhorias em duas escolas da rede. Na EMEF Wolmar Salton, será realizado o cercamento do ginásio, garantindo mais segurança para a comunidade escolar. Já na EMEF Frederico Ferri, as obras incluem a construção de uma fossa séptica e a pintura da escola. As intervenções fazem parte do compromisso de qualificar a infraestrutura das unidades de ensino, proporcionando melhores condições para alunos e professores. 

SME mais Perto - Assessoramento Pedagógico - Nos dias 05 e 07 de março, ocorreram visitas de assessoramentos pedagógicos nas instituições EMEI Menino Deus/Professor Bandana,  EMEF Notre Dame e EMEF Urbano Ribas, onde foram discutidos os resultados do teste de fluência leitora do programa Alfabetiza Tchê, realizado ao final de 2024 com os estudantes do 2º ano da rede municipal. Durante o encontro, também foram abordadas as formações do LEEI, Leitura e Escrita na Educação Infantil, destinadas aos professores de pré-escola I e II. A participação ativa dos educadores durante as formações foi destacada, assim como a aplicação das mesmas no planejamento pedagógico. É fundamental ressaltar a importância da educação infantil para a consolidação da alfabetização até o término do 2º ano, considerando que as crianças estão finalizando a educação infantil e ingressando no ensino fundamental com uma base sólida. Um processo qualificado de alfabetização não apenas melhora o desempenho escolar, mas também transforma a vida de nossas crianças, proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para um futuro mais promissor, contribuindo para a formação integral e plena de cada um dos nossos pequenos. 

Reunião de coordenadores - No dia 05 de fevereiro, realizamos uma reunião de coordenadores nas dependências da Atitus Educação, com a participação de todos os coordenadores das escolas municipais de ensino fundamental. O objetivo do encontro foi dar as boas-vindas aos profissionais, desejar um excelente ano letivo e repassar orientações e informações necessárias para o planejamento das formações nas escolas. Além disso, o evento também foi um momento de escuta, permitindo a troca de experiências e o alinhamento de estratégias para o bom andamento do ano escolar. 

Tempo Integral Anos Iniciais - Realizamos uma reunião on-line com os professores responsáveis pelas oficinas, orientando e repassando as informações necessárias para um melhor aproveitamento das atividades. O tempo integral dos anos iniciais terá início no dia 05/02, e reafirmamos a importância das questões metodológicas, do planejamento e do período de sondagem. Neste ano, o tempo integral ocorrerá nas EMEFs Adolfo Camargo, Cohab Secchi, Coronel Lolico, Escola do Hoje e Coronel Sebastião Rocha, com a necessidade de atender os alunos do 2º e 5º anos. Também informamos que, no dia 13/03, haverá uma formação presencial com os professores envolvidos. 

Plantão Pedagógico - Em 2025, retomamos os plantões pedagógicos com o objetivo de oferecer suporte e orientação às escolas, proporcionando um momento mais direcionado às suas necessidades, dentro de pautas pré-estabelecidas. Durante esse encontro, discutimos o Projeto de Arte, com a professora Eveline Concatto, e o Projeto de Leitura dos Anos Iniciais, com a professora Vanessa Hickmann. Ambas as professoras deram sugestões para as escolas e também ouviram relatos sobre projetos que deram certo e têm contribuído significativamente com as aprendizagens. 

Tempo Integral Anos Finais - Nos reunimos na UPF com a equipe da SME, a equipe gestora das 18 escolas participantes do TI e os responsáveis pelo TI da universidade, com o objetivo de dialogar sobre o projeto, sanar dúvidas e instrumentalizar os diretores para que possam agendar a reunião com as famílias. Também conversamos sobre a importância da participação dos alunos e os presentes fizeram uma breve avaliação do que presenciaram no ano de 2024. As expectativas para o projeto são as melhores, e daremos início no dia 10/03. 

Relatório para Planejamento Pedagógico e Plano de Ação - No dia 27 de fevereiro, reuniram-se, via Google Meet, os coordenadores pedagógicos das EMEFs e as coordenadoras Vanessa Pansera e Rosimar Esquinsani para tratar sobre os dados de Avaliações em Larga Escala (ALEs). Foi abordada a estrutura do Relatório para planejamento pedagógico e a apresentação de resultados por meio de boletins correspondentes às diferentes ALEs por escola. Na sequência, foram abordados aspectos qualitativos e formativos sobre o ato de avaliar, apresentando também um modelo de plano de ação a ser elaborado pela escola, visando qualificar os processos com base em evidências. 

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