Na última sexta-feira, dia 24 de maio, ocorreu o segundo Concerto Didático de 2024 na Escola Pública de Música Yamandu. Este evento contou com a participação especial do Professor e Produtor Musical Samuel Quadros, que é diretor da Escola Musiclass em Passo Fundo. Durante o concerto, o Professor Quadros conduziu uma fascinante pesquisa sobre a História das Teclas, proporcionando aos alunos uma exposição teórica e prática enriquecedora. Foi uma oportunidade para os estudantes expandirem seus horizontes musicais e aprofundarem seu entendimento sobre a rica história por trás das teclas.

No dia 22 de maio, ocorreu uma formação on-line para diretores com o professor Maurício Erthal, que abordou "A missão da gestão em tempos voláteis". Durante o evento, foram trazidas reflexões profundas sobre as incertezas e desafios de liderar uma escola nos dias atuais. A importância de questionar constantemente as incertezas que permeiam a gestão escolar foi destacada, juntamente com a necessidade de aproveitar o tempo de maneira eficaz diante do excesso de possibilidades à disposição dos gestores.  A formação fez com que os diretores refletissem sobre as marcas deixadas na comunidade escolar e na vida dos alunos, enfatizando o valor da marca pessoal nas reações, sentimentos e transformações causadas nas pessoas com as quais interagem. Questões como a visão estratégica, alocação de recursos, priorização do aluno, família e espaço educacional como fundamentais para a gestão eficaz foram discutidas.  A necessidade de formação continuada para os gestores escolares foi ressaltada, pois essa prática proporciona a atualização constante de conhecimentos, habilidades e práticas essenciais para lidar com os desafios em um ambiente educacional em constante evolução. A busca por novas práticas e estratégias para garantir o sucesso da instituição e o desenvolvimento integral dos alunos é fundamental para o gestor.  Além disso, a formação continuada contribui para o desenvolvimento pessoal e profissional do gestor, permitindo reflexões sobre sua atuação e impacto na comunidade escolar. A ampliação da visão, a aquisição de novas competências e o aprimoramento das habilidades de liderança são benefícios trazidos pela formação, contribuindo para uma gestão mais eficaz alinhada às necessidades da comunidade escolar.  Portanto, a formação continuada é uma ferramenta essencial para que o gestor escolar se mantenha atualizado, capacitado e preparado para enfrentar os desafios da gestão escolar, assegurando a qualidade da educação oferecida e o sucesso de todos os envolvidos no processo educativo.

O projeto SME mais Perto Conexão Infantil tem como premissa a proximidade da Secretaria Municipal de Educação com as escolas municipais de educação infantil, visando promover um diálogo constante sobre a importância do brincar e todas as aprendizagens que essa prática proporciona para o desenvolvimento das crianças. Através dessa conexão, busca-se fortalecer a parceria entre gestores, professores, pais e comunidade, com o objetivo de garantir um ambiente educacional mais acolhedor e estimulante para as crianças. O projeto visa incentivar a valorização do brincar como uma atividade fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, possibilitando que vivenciem experiências significativas e enriquecedoras em seu processo de aprendizagem. Segue depoimento da diretora da EMEI Criança Feliz, professora Janusia Guedes Fontes, sobre o momento ocorrido na escola:

" O Conexão Infantil realizado no dia 22 de maio de 2024 na Emei Criança Feliz contou com a presença da SME e das professoras da escola. Na ocasião, foi desenvolvida uma dinâmica que permitiu que as professoras pudessem revisitar sua infância e, a partir disso, estabelecer conexões com as práticas do cotidiano. As reflexões permearam a compreensão da importância e função pedagógica do brincar, do protagonismo infantil e do respeito aos tempos da infância. Durante a atividade, mediada pela SME, foi possível identificar nas narrativas das professoras o quanto se sentem conectadas e seguras na realização das atividades, pois a escola como um todo possui a perspectiva de que existe para e pela criança. Sempre pensando em seu bem-estar e, principalmente, em seu desenvolvimento integral."

A reunião on-line realizada na manhã do dia 27/05 teve como objetivo alinhar as ações relacionadas à contratação do pessoal terceirizado que atua nas escolas na área de limpeza e cozinha. Durante o encontro, foram discutidos os processos em andamento e como a empresa ORBENK pode estar mais próxima dos gestores, de forma a ser mais assertiva e eficiente. A Coordenadora do Núcleo de Recursos Humanos da SME, Vera Giaretta, conduziu a reunião, que contou com a participação do responsável direto da empresa, Senhor Juliano Martins. Foi destacada a importância de ouvir os diretores das escolas e fornecer orientações relevantes para garantir a qualidade dos serviços prestados.

O professor Juliano Cavalcanti, coordenador do projeto Ki_da_Hort@ da Coordenadoria de Inovações Educacionais apresentou o projeto no dia 25 de maio representando Passo Fundo na modalidade  Workshop 1 com o eixo temático 3: Educação para a sustentabilidade - Hortas urbanas e alimentação saudável no  XVII Congresso Internacional de Cidades Educadoras 2024. 

 O evento ocorreu em Curitiba no estado do Paraná tendo como tema central a “Sustentabilidade, Inovação e Inclusão na Cidade Educadora: transformando o presente”. 

De 21 a 24 de maio de 2024, o congresso reuniu representantes para reflexões e debates acerca de sustentabilidade social, ambiental e econômica e educação para a sustentabilidade. Contou com várias cidades pertencentes do Brasil e do mundo. Ao longo do evento, palestrantes e participantes debateram políticas públicas, questões socioambientais, inovação social, redução das desigualdades, preservação e transmissão da cultura, pertença ao território, revitalização de espaços públicos, entre outros temas importantes para a vida nas cidades. O congresso se dividiu em diferentes espaços com workshop, diálogo direto e pôster.

No Workshop foram apresentadas também outras experiências: Mini Agronegócio da cidade de Concórdia em Santa Catarina, Vamos Criar uma Horta! - Cidade de Pombal de Portugal, Programa de Sustentabilidade na Alimentação Escolar - Cidade de Torres Vedras de Portugal, Fazenda Urbana de Curitiba da cidade de Curitiba no Paraná, Nossa Escola Recicla - A voz dos educandos Guarulhos/ Brasil.  

O evento contou com atividades externas de imersão nos espaços do município de Curitiba reforçando os princípios da Carta das Cidades Educadoras. 

Na ocasião, o professor participou da atividade Linhas de Conhecimento - Parque Passaúna, Fazenda Urbana e Rua da Cidadania Cajuru.

No Parque Passaúna ocorrem atividades com grupos de alunos ligados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e as habilidade da BNCC por meio de inscrições das escolas e posteriormente a adequação pedagógica da atividade. A visita na Fazenda Urbana contempla a observação das atividades com abelhas nativas sem ferrão, compostagem, hortas em pequenos espaços, estufas e agrofloresta. já na Rua da Cidadania são demonstrados diferentes serviços descentralizados como o FabLab e o Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado.