aperfeiçoar as habilidades dos estudantes que se encontram em defasagem de acordo com os resultados da Avaliação Diagnóstica;

desenvolver a autonomia para gerenciamento dos estudos; disponibilizar materiais e mídias que contribuam para o aprimoramento da capacidade de resolução de problemas.

buscar o engajamento dos estudantes nas atividades propostas utilizando abordagens lúdicas, tais como: gamificação, linguagem de quadrinhos e cinema, super-heróis.

envolvimento dos estudantes nas atividades para desenvolvimento das habilidades antes não atingidas, conforme resultados obtidos na Avaliação Diagnóstica nas diferentes áreas do conhecimento. 

 percepção do estudante sobre seu potencial como sujeito ativo no uso de ferramentas educacionais e na gestão de seus estudos, impactando positivamente no processo de aprendizagem.