Durante a Semana Mundial do Brincar, que ocorreu de 25 de maio a 02 de junho, às escolas da Rede Municipal de Ensino de Passo Fundo promoveram atividades lúdicas e recreativas para enfatizar a importância do brincar no processo educativo. O ato de brincar permite que as crianças se expressem, interajam com o mundo e aprendam de maneira natural. É um direito fundamental das crianças e uma ferramenta poderosa para a construção de conhecimento e habilidades essenciais para a vida. É necessário que as escolas promovam momentos de brincadeira para que as crianças possam explorar, experimentar, criar e aprender de forma significativa. Educadores e gestores escolares devem reconhecer a importância do brincar na formação das crianças e criar oportunidades para seu desenvolvimento integral. É crucial promover e incentivar atividades lúdicas e recreativas nas escolas para garantir o crescimento saudável e pleno das crianças.  Segue mais alguns registros dessa semana especial.

EMEF Daniel Dipp - Na EMEF Daniel Dipp brincar é lei e não seria diferente na semana do brincar. Os professores foram desafiados a resgatar brincadeiras antigas, conversar sobre a importância da brincadeira e reservar momentos para esse brincar de fato. Além disso, nosso grupo uniu o dia do desafio a este movimento todo, onde nossa comunidade foi desafiada a doar livros de literatura infantil e infanto-juvenil que serão destinados às famílias que sofreram com as enchentes.  Na quarta-feira, reunimos todos os nossos estudantes no pátio para brincadeiras, danças, momento cívico e o grande momento da doação.

EMEI Rita Sirotsky -  A Semana do Brincar na Emei Rita Sirotsky tem como proposta oferecer atividades que desenvolvam as diversas habilidades motoras, cognitivas e afetivas das crianças. Durante esse período, as crianças puderam vivenciar experiências lúdicas dentro e fora da sala de aula, brincando e se divertindo com os colegas. Criamos ambientes de brincadeiras que estimulavam o aprendizado, com músicas, danças, circuitos e atividades baseadas em noções de regras, equilíbrio, noção de espaço, concentração, espera da vez, empatia, trabalho em grupo e inclusão de crianças autistas e com outras deficiências. Nossas atividades foram bastante variadas e incluíram alguns exemplos, como:

O Secretário Municipal de Educação, Professor Dr. Adriano Canabarro Teixeira, foi homenageado  pelo Presidente da Liga da Defesa Nacional Núcleo de Passo Fundo, Senhor Gilmar Teixeira Lopes, com uma placa em reconhecimento ao trabalho realizado em prol da educação pública de qualidade. A homenagem destacou as ações empreendidas pela Secretaria de Educação em busca do desenvolvimento da educação, com destaque especial para a adesão à Carta das Cidades Educadoras.  Também participaram do momento a Secretária Adjunta de Cultura, Magda Cavalheiro e a Secretária Adjunta de Educação, Angelita Vanessa Scottá.

Profissionais do Futuro

No dia 31/05, os alunos de escolas municipais participantes do programa Profissionais do Futuro da Escola das Profissões tiveram a oportunidade de explorar as áreas de Odontologia e Tecnologia. Eles participaram de um encontro com a dentista Laise Cavane e o profissional de TI Guilherme Ceratti. A dentista Laise destacou como a Odontologia combina ciência, arte e cuidado, enquanto Guilherme apresentou as crescentes oportunidades em TI, abordando programação e redes de computadores.

Eixo 2 da Escola das Profissões:

Curso de Cuidador de Idosos promove troca de Saberes sobre Saúde na Terceira Idade com acadêmicos da UPF

No dia 05/06, alunos do 5º semestre de Farmácia da UPF se reuniram com os alunos do curso de Cuidador de Idosos da Escola das Profissões para um debate sobre saúde na terceira idade. A discussão focou em hipertensão e diabetes, doenças crônicas comuns nessa população, abordando seus riscos, sintomas, prevenção e tratamento.  Essa parceria é uma proposta essencial de formação para os estudantes do curso de Cuidador de Idosos, enriquecendo seu conhecimento e prática na área de saúde geriátrica.

Primeira etapa do Projeto MetAMORfose Na manhã do dia 10 de junho, a primeira etapa do Projeto MetAMORfose foi concluída com as alunas  da EMEF Escola do Hoje. Durante quatro encontros, elas participaram de atividades focadas no desenvolvimento de competências socioemocionais. O projeto visa fortalecer habilidades essenciais para o crescimento pessoal e social das estudantes. A experiência proporcionada pelo projeto teve um impacto significativo nas participantes. Uma das alunas compartilhou seu feedback sobre a transformação que vivenciou: "Antes do projeto eu me sentia um pouco mais retraída em algumas escolhas ou coisas que eu fazia, hoje depois do projeto eu me sinto mais corajosa e disposta a fazer coisas novas." Outra aluna, ao ser questionada sobre quais habilidades ela conseguiu fortalecer, destacou: "Falar em público, meditar quando não conseguir controlar minhas emoções, me sentir muito mais confiante."  Esses depoimentos refletem o sucesso do projeto em promover um ambiente de aprendizado e autodescoberta, onde as alunas puderam desenvolver habilidades fundamentais para o enfrentamento de desafios diários e o crescimento pessoal. O Projeto MetAMORfose, realizado no Centro Pós-Covid, continua comprometido com a missão de capacitar jovens para que se tornem indivíduos resilientes, confiantes e preparados para o futuro. A próxima fase promete aprofundar ainda mais as competências socioemocionais de outras alunas, contribuindo para o desenvolvimento integral de cada participante.